Reli-Ethik-Blog
Religion, Ethik und Philosophie bei Klett

Video zur Einführung in das Thema Nachhaltigkeit im Philosophie- und Ethikunterricht

Nachhaltigkeit ist ein sperriger Begriff, der aber bei genauer Betrachtung den Alltag der Jugendlichen in vielen Bereichen berührt: Schule und Bildung, Lebensstil, Aufmerksamkeit für die Natur… In diesem Artikel findet ihr einen Impuls dazu, wie ihr diese Verbindung den Lernenden nahebringen könnt. Dazu stellen wir euch kostenlos ein Video als „Material des Monats“ zum Download zur Verfügung.

Nachhaltigkeit als Thema im Unterricht einführen

Nachhaltigkeit ist ohne Frage ein wichtiges Thema im Ethikunterricht. Häufig ist es aber auch so, dass die Lernenden beim Blick auf die Nachhaltigkeitsziele der UN erst einmal mit den gewichtigen Begriffen und großen Dimensionen wenig anfangen können. Um ihnen vor Augen zu führen, was Nachhaltigkeit mit ihnen selbst zu tun hat, könnt ihr mit einem kurzen Impuls-Video arbeiten, das die Lernenden auf eine viel persönlichere Weise bei dem Thema „abholt“.

Idee zum Einsatz des Videos im Unterricht

Fragt eure Lernenden, ob sie schon einmal den Begriff „Nachhaltigkeit“ gehört haben und was sie darunter verstehen. Notiert aus deren Antworten einige Stichpunkte. Schaut nun gemeinsam das Video. Zeigt anschließend noch einmal die notierten Stichworte und lasst die Lernenden überprüfen, ob sie mit ihren ersten Erklärungen richtig gelegen oder noch etwas zu ergänzen haben. Anschließend können die Lernenden zu zwei oder in kleinen Gruppen in eigenen Worten eine Definition von Nachhaltigkeit, zum Beispiel als Glossarbegriff oder Wikipedia-Eintrag erstellen.

  • Tipp: Vergleicht die Ergebnisse mit der Erklärung des Begriffs „Nachhaltigkeit“, die in „Wege finden 1 NW“ auf Seite 105 als Audio und Mitlesetext zu finden ist.

Im Anschluss daran können die Lernenden die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen recherchieren und vorstellen.

  • Tipp: Eine Übersicht über die 17 Nachhaltigkeitsziele findet ihr auf Seite 107 in „Wege finden 1 NW“ Erklärvideos zu jedem Ziel sowie zugehörige Materialien findet ihr in den Digitalen Unterrichtsassistenten zu den aktuellen Lehrwerken in den Fächern Religion und Ethik.

Nehmt euch dann eines oder mehrere der Ziele vor und überlegt, inwiefern sie konkret das Leben der Lernenden berühren (z. B. Bildung, Klimaschutz, Gerechtigkeit, …) und wie die Jugendlichen im Alltag damit umgehen können (z. B. eigenes Kaufverhalten, Umweltschutz…).

  • Tipp: Eine Einheit zum Thema „Mein Konsum und ich“ findet ihr auf den Seiten 120-123 in „Leben leben 1 NW“.

Kostenlos zum Download

Um das Video herunterzuladen, klickt einfach auf den Pfeil oben rechts in die Ecke des Videoplayers .

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So könnt ihr mithilfe des kurzen Video-Impulses die Lernenden neugierig auf das komplexe Thema „Nachhaltigkeit“ machen und sie ohne große Hürden zur Beschäftigung damit heranführen.

Übrigens: Im neuen „Wege finden“ für NRW findet ihr zu jeder Kapitelauftaktseite ein solches Video zur Einführung in das Thema!

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Über die Autorin

Inga Piel

Ich bin Gruppenleiterin für den Bereich Religion/Ethik im Ernst Klett Verlag. Studiert habe ich Deutsch und Philosophie SII/SI auf Lehramt. Nach dem Staatsexamen und dem Referendariat habe ich zuerst drei Jahre als Lehrkraft an einem Gymnasium und einer Realschule unterrichtet, bevor ich dann durch einen Zufall auf ein Stellenangebot eines Verlages stieß. Ich wollte unbedingt etwas Neues ausprobieren, bin in die Verlagsbranche gewechselt und dort „hängengeblieben“. Denn es macht mir ebenso viel Spaß, gute Schulbücher herzustellen wie sie zu benutzen.

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