Descartes hatte einst zu Beginn der Aufklärung Naturerklärung mit rationalen Prinzipien und die Entwicklung einer lebensdienlichen Technik gefordert, die die Menschen zu „Herren und Meistern der Natur“ machen solle: Sie sollen nicht länger Naturkräften blind ausgeliefert sein. Im letzten Jahrhundert hingehen hatte Heidegger angesichts immer rücksichtsloserer Ausbeutung der Natur durch die technische Zivilisation eine „Kehre“ gefordert.

Die Bedeutung unserer natürlichen Lebensgrundlagen wird uns heute oft nur noch durch Katastrophen in Erinnerung gerufen. Denn vielfach sind wir in künstlichen Lebenswelten von Naturerfahrungen entfremdet. Doch was man nicht wahrnimmt, kann man nicht wertschätzen! Der folgende Unterrichtsvorschlag setzt daher an der Erfahrung von Kunstnatur an, um anschließend unser Naturverhältnis zu problematisieren.