Tiere achten und Tierschutz

Am 4. Oktober wird der Welttierschutztag begangen. Auch im Unterricht kann es spannend sein, sich anlässlich dieses internationalen Aktionstages mit dem Thema Tierschutz zu beschäftigen.

Im Tierschutz geht es darum, wie Menschen Tieren ein möglichst artgerechtes Leben ermöglichen können. Das bedeutet, dass beispielsweise eine landwirtschaftliche Nutzhaltung von Tieren nicht grundsätzlich abgelehnt wird, diese aber nur unter entsprechend guten Bedingungen stattfinden sollte.

Warum ist Tierschutz wichtig?

Tierschutz ist von enormer Bedeutung, da immer noch viel Leid verursacht wird durch eine Haltung von Tieren, die nicht deren Bedürfnissen entspricht. Es gibt beispielsweise überzüchtete Milchkühe ohne Auslauf und viele Mastschweine haben weniger als einen Quadratmeter Platz im Stall und müssen ihr Leben auf Spaltenböden verbringen. Aber auch Haustiere werden häufig nicht artgerecht in zu kleinen Käfigen gehalten, falsch gefüttert oder leiden durch Qualzuchten. Ohne entsprechende Bemühungen im Tierschutz könnten solche Entwicklungen nicht gestoppt werden.

Tierschutz und Tierethik

Die Tierethik ist eine philosophische Disziplin, die weiter geht als Tierschutz. Sie fragt, wie grundsätzlich mit Tieren umzugehen ist und ob einem Tier intrinsische Werte zukommen. Einer der bekanntesten Philosophen, der sich mit diesem Thema auseinandergesetzt hat, ist sicherlich der Australier Peter Singer. Er kritisiert die Existenz eines Speziesismus. Das bedeutet, dass einigen Lebewesen aufgrund lediglich angenommener Kriterien weniger Rechte zugestanden werden als anderen. Für Singer zählt dagegen vielmehr, ob ein Lebewesen beispielsweise Schmerzen empfinden kann. Alle Wesen, die Schmerzen empfinden können, müssen seiner Auffassung nach auf dieselbe Art und Weise ethisch beurteilt werden. In Deutschland ist die Philosophin Ursula Wolf für ihre Position bekannt. Ethisch handelt in ihren Augen derjenige, der das Wohl anderer berücksichtigt. Tierleid zuzulassen ist damit unvereinbar. In Bezug auf den Tierschutz leitet Wolf daraus ab, dass der Mensch, wenn er schon Tiere aus der Natur entnimmt und in seinem eigenen Lebensraum hält (beispielsweise in der Landwirtschaft oder als Haustiere), die ethische Verpflichtung hat, für das Wohl dieser Tiere zu sorgen.

Tierschutz im Unterricht

Im Unterricht könnt ihr in Anlehnung an die Grundfrage der Tierethik gemeinsam diskutieren, ob und warum Tiere überhaupt schützenswert sind.

An das Thema Tierschutz könnt ihr euch insbesondere phänomenologisch annähern. Legt zunächst mit einer Schnur oder Papierbögen eine Fläche von einem Quadratmeter in der Klasse aus. Lasst die Kinder und Jugendlichen raten, wie viele Hühner man auf dieser Fläche halten dürfte (9 bei Bodenhaltung, 18 bei Volierenhaltung) oder ob ein Schwein auf dieser Fläche glücklich leben könnte (Mindestfläche in der Schweinehaltung sind derzeit 0,75 m²).

Damit euren Schülerinnen und Schülern die ganze Dimension dieser Thematik besser erfassen können, bietet sich der Einsatz von Filmen an. Die ZDF-Mediathek bietet eine Vielzahl an Dokumentationen an, von denen drei besonders geeignet sind: Die Dokumentation „Täglich ein Tier“ setzt sich mit dem System der Geflügelmast auseinander. Die Dokumentation „Geheimsache Tiertransporte“ beschäftigt sich mit den katastrophalen Zuständen auf Tiertransporten und zeigt auf, wie Tierschützer zu helfen versuchen. Beide Filme zeigen teilweise grausame Bilder und sind dementsprechend sensibel bzw. je nach Altersstufe nur in Auswahl im Unterricht einzusetzen.

Im Anschluss könnt ihr mit der Lerngruppe erarbeiten, welchen Beitrag jede einzelne Person für mehr Tierschutz leisten kann. Dabei sollte idealerweise eine konkrete Aktion geplant und umgesetzt werden. In der Regel arbeiten lokale Tierschutzvereine gerne mit Schulklassen zusammen. Eine Tierheimbesichtigung könnte beispielsweise eine gute Möglichkeit sein, sich ganz konkret vor Ort zu informieren, wie geholfen werden kann.

Tierschutz ist ein vielfältiges und wichtiges Thema. Ich wünsche euch viel Freude dabei, dieses gemeinsam mit den Lernenden zu erschließen!