Nie wieder Krieg! Ganze Generationen sind mit diesem Satz aufgewachsen. Er war Beschwörung, Verpflichtung und Glaubensbekenntnis zugleich. Und er war nie wirklich wahr. Doch zu den Opfern der Kriege in der Ukraine und jetzt gerade in Israel gehört auch das Weltbild, das sich mit ihm verbindet. Die Gewissheit, in Frieden, Freiheit und Sicherheit auf Dauer leben zu können, ist dahin.

Bilderbücher? Im (Religions-)Unterricht der Sekundarstufe I ist für die eher selten Platz. Eher denkt man an die Elementar- oder Primarstufe, wenn es um Bilderbücher geht. Doch Bilderbuch ist nicht gleich Bilderbuch. Ich stelle euch zwei Bücher vor, die auch in der Mittelstufe interessant sein können. Denn in ihnen geht es um richtig philosophische Themen!

Sommerferien zu Hause sind langweilig und öde? Nicht so in Gulraiz Sharifs fulminantem Jugendroman „Ey hör mal!“. Darin geht es um norwegische und pakistanische Norweger, Fremdenfeindlichkeit, Migration, interkulturelle Begegnungen, Gottes Liebe und um die Frage, wie es ist, wenn der kleine Bruder lieber eine kleine Schwester sein würde. Ein Buch für euch, für eure Lernenden und für euren Unterricht.

Ob „Kleben für das Klima“ ein geeignetes Mittel der klimapolitischen Auseinandersetzung ist, ist umstritten. Dass die Aktionen der „Letzten Generation“ ein wichtiges Thema des Religionsunterrichts sein können, liegt dagegen auf der Hand. Und es bietet weit mehr als klimapolitische Zuspitzungen!

Bücher, die Sterben, Tod und Trauer für Jugendliche thematisieren, gibt es viele. Aber „Stolpertage“ von Josefine Sonneson ist etwas ganz Besonderes. Ich erzähle euch von einem wirklich bemerkenswerten Debütroman! Dazu gibt es eine Kopiervorlage für die Bearbeitung des Buches im Unterricht.

Kriegsverbrechen – die Gegenwart füllt diesen Begriff mit neuen, schrecklichen Bildern, zu denen die Geschichten meist noch fehlen. Kirsten Boie erzählt in einem wichtigen Buch von einem historischen Verbrechen, das fast vergessen ist. Die Ermordung von 16 Menschen im April 1945 in Penzberg gehört zu den sogenannten Endphasenverbrechen der Nazis.

Fast volljährig. Den Kopf voller Unfug. Und voller Pläne, Hoffnungen, Zweifel. Nils Mohl hat daraus ein tolles Jugendbuch gemacht: „An die, die wir nicht werden wollen. Eine Teenager-Symphonie“.

„Alle Jahre wieder“. Damit daraus nicht „Schon wieder“ und „Jedes Jahr das Gleiche“ wird, lohnt ein neuer Blick auf das alte Fest. Zum Beispiel ein mediendidaktischer – am Beispiel des Lehrwerks „Leben gestalten 1“ in der N-Ausgabe.

Advent und Weihnachten sind wichtige christliche Festzeiten – und weit mehr als das. Längst hat sich – nicht nur in geschichtlich christlich geprägten Gesellschaften – eine ganz eigene Feierkultur entwickelt. In der spielen Geschichten, ob erzählt, gesungen oder verfilmt, eine wichtige Rolle. Im Religionsunterricht lässt sich damit gut arbeiten! Eine davon ist Ulrich Hubs „Das letzte Schaf“.