Kategorie: Themen und Impulse

Videospiele, Serien oder Streamingplattformen – Medien spielen in dem Leben von Kindern und Jugendlichen eine immer wichtigere Rolle. Dabei machen sie natürlich auch nicht Halt vor der Schule und begegnen uns Lehrkräften in den unterschiedlichsten Kontexten. Aber ab wann ist der Medienkonsum eigentlich problematisch?

Für viele von uns war das letzte Weihnachtsfest 2020 anders. Das Bilderbuch „Alle Jahre wieder“ von Juli Zeh und Lena Hesse bietet einen Anlass, um über die unterschiedlichen Erfahrungen mit dem Weihnachtsfest ins Gespräch zu kommen.

Weihnachten ist eine sehr festliche Zeit. Wie verbringen Muslime dieses Fest und welche Bedeutung haben Jesus und Maria im Islam?

Am 1. Dezember 2021 von 16 bis 17 Uhr findet unser nächstes kostenloses Online-Seminar zu Leben gestalten Sek I statt. Wir laden euch herzlich ein!

Advent und Weihnachten sind wichtige christliche Festzeiten – und weit mehr als das. Längst hat sich – nicht nur in geschichtlich christlich geprägten Gesellschaften – eine ganz eigene Feierkultur entwickelt. In der spielen Geschichten, ob erzählt, gesungen oder verfilmt, eine wichtige Rolle. Im Religionsunterricht lässt sich damit gut arbeiten! Eine davon ist Ulrich Hubs „Das letzte Schaf“.

Mit dem „Welttag der Philosophie“ wird jedes Jahr auf die Bedeutung der Philosophie für aktuelle gesellschaftliche Probleme aufmerksam gemacht.

Digitale Lesekompetenz ist eine Schlüsselkompetenz bei der Arbeit mit neuen Medien. Von den Erkenntnissen über das Lesen vernetzter digitaler Texte profitiert aber auch die analoge Textarbeit.

Schule und Unterricht sind ständig im Wandel: Vom Frontalunterricht über Methodenvielfalt bis hin zum Onlineunterricht im 21. Jahrhundert. Aber wie sinnvoll ist das überhaupt?

Mit dem Weltvegantag soll auf die Vorteile einer veganen Ernährung aufmerksam gemacht werden. Dabei lassen sich Argumente dafür und dagegen anführen. Daher kann es hilfreich sein, die verschiedenen Argumente im Unterricht zu besprechen. Dies kann den Jugendlichen dabei helfen, einen eigenen Standpunkt in dieser Diskussion zu entwickeln.

Einen Text zu verstehen, ist harte Arbeit – insbesondere wenn er komplexe Gedanken formuliert, wie es häufig im Ethikunterricht der Fall ist. Wie können wir Lernende dabei unterstützen? Eine gute Möglichkeit: die Texte digital anbieten.