Kategorie: Allgemein

Am 27. Januar 1945 befreite die sowjetische Armee das Konzentrationslager Auschwitz. Seit 1996 ist der 27. Januar der Tag des Gedenkens für die Opfer des Nationalsozialismus. Die Beschäftigung mit dem Thema Holocaust im Unterricht bleibt eine Herausforderung – und ist in der heutigen Zeit wichtiger denn je! Zum 80. Jahrestag der Befreiung von Auschwitz möchten wir euch daher diesen Blogbeitrag noch einmal ans Herz legen.

Die Bedeutung unserer natürlichen Lebensgrundlagen wird uns heute oft nur noch durch Katastrophen in Erinnerung gerufen. Denn vielfach sind wir in künstlichen Lebenswelten von Naturerfahrungen entfremdet. Doch was man nicht wahrnimmt, kann man nicht wertschätzen! Der folgende Unterrichtsvorschlag setzt daher an der Erfahrung von Kunstnatur an, um anschließend unser Naturverhältnis zu problematisieren.

Besonders während der Weihnachtszeit wird viel Geld für Geschenke und Lebensmittel ausgegeben. Doch lässt sich dieses Konsumverhalten angesichts der Auswirkungen auf Menschen und Klima heute noch rechtfertigen?

Nutzt das aktuelle politische Geschehen, um Weihnachten im Religions- oder Ethikunterricht einmal aus einem ganz anderen Blickwinkel zu betrachten und veranstaltet mit eurer Lerngruppe einen Wahlkampf um Weihnachten!

Wer liebt sie nicht: seine Weihnachtsrituale? Lernt die Rituale eurer Lernenden kennen und bringt weihnachtliche Stimmung in den Religions- und Ethikunterricht! Zur Unterstützung findet ihr in diesem Beitrag ein passendes Arbeitsblatt zum Download.

Denken wir an weihnachtliche Rituale, mit denen wir uns die (Vor)-weihnachtszeit verschönern können, kommen uns Tätigkeiten wie Plätzchenbacken, den Adventskalender öffnen und Christbaumschmuck bewundern in den Sinn. In diesem Artikel stellen wir ausgefallenere Rituale vor, die in der Schule und zuhause für weihnachtliche Gefühle sorgen werden.

Für viele Menschen ist Musik genießen in der Adventszeit eine kleine erholsame Auszeit vom Festtagsstress. Und wenn es um das Singen von Weihnachtsliedern geht, geschieht das nicht mehr steif im Kirchenchor oder allein unter der Dusche – stattdessen werden Rudelsingen und Stadionsingen seit einigen Jahren immer populärer. Und das könnt ihr in kleinerem Rahmen auch in der Schule umsetzen!

Allzu oft wird in unserer schnelllebigen Welt, die verspricht, dass hinter jeder Ecke ein neues Abenteuer wartet, vergessen, was die wesentlichen Werte sind, die einem Menschen zum Glück verhelfen. Als Bereicherung für den Ethik- und Philosophieunterricht kann in diesen Zusammenhang der griechische Philosoph Diogenes von Sinope vorgestellt werden. Hier gibt es Informationen zu Diogenes und ein kostenloses Arbeitsblatt.

50 Tage nach Ostern feiern wir Christinnen und Christen Pfingsten. Was hat es mit dem Fest auf sich, bei dem das Wirken des Heiligen Geistes im Zentrum steht?

Die Kluft zwischen dem kirchlichen Verständnis von Genderfragen und Sexualität und dem gesellschaftlichen Umgang mit diesen Themen wird immer größer. Sie stellt die katholische Kirche vor Herausforderungen, die auch den konfessionellen Religionsunterricht betreffen. Wie kann der Spagat zwischen Anspruch und Lebenswirklichkeit im Unterricht gelingen?