Kategorie: Ethik/Philosophie

Die Bedeutung unserer natürlichen Lebensgrundlagen wird uns heute oft nur noch durch Katastrophen in Erinnerung gerufen. Denn vielfach sind wir in künstlichen Lebenswelten von Naturerfahrungen entfremdet. Doch was man nicht wahrnimmt, kann man nicht wertschätzen! Der folgende Unterrichtsvorschlag setzt daher an der Erfahrung von Kunstnatur an, um anschließend unser Naturverhältnis zu problematisieren.

Sucht ihr in der letzten Woche vor den Ferien noch nach weihnachtlichen Inspirationen? Dann seid ihr bei unseren Sketchnotes zu Advent und Weihnachten genau richtig. Zaubert mit den Vorlagen weihnachtliche Stimmung in eure Materialien, nutzt sie für eine Kreativaktion in der Klasse oder gestaltet damit eure eigene Weihnachtspost!

Was genau verstehen wir unter Gerechtigkeit und wie nähert man sich diesem komplexen Begriff an? Welche Zugänge können im Ethikunterricht zentral sein, damit Kinder und Jugendliche lernen, ihre Alltagsvorstellungen und Präkonzepte von Gerechtigkeit zu reflektieren?

Seine Texte zu Faschismus und Propaganda gewinnen aktuell immer mehr an Bedeutung. In diesem Monat feiert der Philosoph Jason Stanley seinen 55. Geburtstag. Erfahrt in diesem Blogbeitrag mehr über Jason Stanley und ladet euch ein kostenloses Arbeitsblatt herunter!

Einer der wichtigsten mexikanischen Feiertage, der Día de los Muertos (bzw. Tag der Toten), steht vor der Tür. Dies kann eine gute Gelegenheit bieten, im Unterricht auf das Thema Tod zu sprechen zu kommen. Kennt ihr schon unseren Blogbeitrag dazu, inklusive Video und zwei Arbeitsblättern zum Download?

Beim Philosophieren stellen Menschen Fragen nach dem Wesen und Sinn einer Sache. Wenn ihr mit Jugendlichen philosophieren wollt, bietet es sich zunächst an, einen problemorientieren Einstieg – hier exemplarisch zum Thema „Freiheit“ – zu wählen.

Ein Dilemma liegt immer dann vor, wenn jemand eine Entscheidung „zwischen Pest und Cholera“ treffen muss: eine Wahl zwischen zwei Möglichkeiten, die beide negative Folgen für die betroffene Person haben. Ein klassischer Fall ist dabei das sogenannte Gefangenendilemma, das sich im Unterricht gut im Rollenspiel umsetzen lässt. Dieser Beitrag steht an vierter Stelle unserer Best-of-Woche!

Der nächste Beitrag unserer Best-of-Woche ist die „Warme Dusche“. Mit dieser Methode fördert ihr eine positive Selbstwahrnehmung, stärkt das Selbstbewusstsein eurer Lernenden und sorgt für ein gutes Gemeinschaftsgefühl in eurer Lerngruppe. Probiert es aus!

Das neue Schuljahr steht vor der Tür und die erste Stunde in der Klasse oder im Kurs beginnt fast immer damit, sich über die Ferien zu unterhalten. Warum aber den Austausch dieses Jahr nicht mal auf eine neue Art und Weise gestalten?

Die Arbeiten und Einführungen von Otfried Höffe sind für die zeitgenössische Philosophie von großer Bedeutung und erleichtern vielen Menschen den Einstieg in die praktische Philosophie. In diesem Jahr wird der deutsche Philosoph 81 Jahre alt.